تابش آفتاب و انرژی آن در جهت های مختلف جغرافیایی فصل ۳ مقدار حرارتی که خورشید در سطحی عمود بر پرتوی آن تولید می کند ، برای ۹۴/۱ کالری در سانتی متر مربع در دقیقه است که ” رقم ثابت خورشید “نامیده می شود . البته زمین مقدار حرارت کمتری جذب می کند، مقداری از پرتوهای خورشیدی در اثر برخورد با سطح ابر ها دوباره به سمت بالا منعکس می شود ، بنابراین ، شدت …
تابش آفتاب، رطوبت هوا، باد در بخش دپارتمان اسکیس ارشد و دکتری، برای افزایش اطلاعات فنی داوطلبین،تا بتوانند در آزمون نظری در بخش فن ساختمان که دارای ضریب بالایی در میان منابع ارشد است،و همچنین اعمال این مطالب به صورت دیاگرام و مبانی طراحی اسکیس ارشد، ان جزوات آماده گردید تا با توجه به حجم بالای منابع معرفی شده از سوی سازمان سنجش کشور، منابع مهم خلاصه و نکات کلیدی آنها ارائه شده است.این جزوات …
بخش چهارم داوطلبین گرامی مباحث ارائه شده در این جزوه ارشد به سه درس ایستایی ، عناصر و مصالح ساختمانی کمک می کند . با توجه به اهمیت فراگیری نکات کلیدی این سه در س که زیرمجموعه فن ساختمان می باشد این مطالب ارائه می گردد. فصل هشتم : ستون های بتن آرمه *در ستون ها حداقل تعداد میلگردهای طولی برای مقاطع مستطیل برابر۴ و بار مقاطع دایره ای برابر ۶است. اندازه این میلگردها نباید …
بخش سوم داوطلبین گرامی مباحث ارائه شده در این جزوه ارشد به سه درس ایستایی ، عناصر و مصالح ساختمانی کمک می کند . با توجه به اهمیت فراگیری نکات کلیدی این سه در س که زیرمجموعه فن ساختمان می باشد این مطالب ارائه می گردد. فصل پنجم طراحی تیرهای بتن آرمه نمونه هایی از منحنی تنش – تغییر شکل نسبی از نمونه های بتنی را که به صورت یک محوری در آزمایش ها به …
جزوات کارشناسی ارشد معماری /فن ساختمان/ایستایی و عناصر و جزییات ساختمانی/انواع سیستم های سازه ای بتنی در معماری بخش دوم داوطلبین گرامی مباحث ارائه شده در این جزوه ارشد به سه درس ایستایی ، عناصر و مصالح ساختمانی می پردازد با توجه به حجم زیاد منابع معرفی شده از سوی سازمان سنجش، به تلفیق و خلاصه مطالب این کتب پرداخته شده است. انواع سیستم های سازه ای بتنی در معماری معماری و سازه های بتن …
در بخش دپارتمان اسکیس ارشد و دکتری، برای افزایش اطلاعات فنی داوطلبین،تا بتوانند در آزمون نظری در بخش فن ساختمان که دارای ضریب بالایی در میان منابع ارشد است،و همچنین اعمال این مطالب به صورت دیاگرام و مبانی طراحی اسکیس ارشد، ان جزوات آماده گردید تا با توجه به حجم بالای منابع معرفی شده از سوی سازمان سنجش کشور، منابع مهم خلاصه و نکات کلیدی آنها ارائه شده است.این جزوات در ۴ بخش گردآوری گردیده …
در بخش دپارتمان اسکیس ارشد و دکتری، برای افزایش اطلاعات فنی داوطلبین،تا بتوانند در آزمون نظری در بخش فن ساختمان که دارای ضریب بالایی در میان منابع ارشد است،و همچنین اعمال این مطالب به صورت دیاگرام و مبانی طراحی اسکیس ارشد، ان جزوات آماده گردید تا با توجه به حجم بالای منابع معرفی شده از سوی سازمان سنجش کشور، منابع مهم خلاصه و نکات کلیدی آنها ارائه شده است.این جزوات در ۴ بخش گردآوری گردیده …
نادر اردلان مبانی نظری سنتی ایران ، از موضوعات مورد پژوهش و کنکاش نادر اردلان همواره بوده است . وی در سال ۱۳۱۸ در تهران متولد شده و در هفده سالگی به همراه خانواده اش به امریکا مهاجرت کرد . او تحصیلات خود را در رشته معماری در دانشگاه تکنولوژی پیتسبورگ پنسیلوانیا و هاروارد به اتمام رساند . او در کارنامه خود چندین مقاله و کتاب ارزشمند از جمله کتاب حس وحدت : سنت عرفان …
علی اکبر صارمی پرفسور علی اکبر صارمی، زاده زنجان، همواره به دنبال کندوکاو در معماری ایرانی و بومی بوده است و کروکی های متعدداو از بافت و بناهای کهن این بوم گویای خوش ذوقی این معمار ایرانی می باشد . وی به سال ۱۳۳۲ زاده شده و در سال ۱۳۴۷ از دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران در رشته معماری فارغ التحصیل گردید . او بین سال های ۱۹۶۸ و ۱۹۷۶ میلادی در دانشگاه پنسیلوانیا در …
کامران طباطبایی دیبا کامران دیبا در سال ۱۳۱۵ خورشیدی در تهران متولد شد . به سال ۱۹۶۴ میلادی در رشته معماری با مقطع کارشناسی ، از دانشگاه هاردوارد در واشنگتن دی . سی فارغ التحصیل شد . از جمله مسئولیت های دیبا می توان به : عضو گروه طراحی شهر کلمبیا ، مریلند ، موسس دفتر خصوصی خود در تهران در سال (۱۳۵۰-۱۳۴۴) از آثار تالیفی و فعالیت های هنری او می توان به : …
عبدالعزیزفرمانفرمائیان تحصیل کرده مدرسه هنرهای زیبای پاریس (بوزار)، در رشته معماری ، در سال ۱۲۹۹در شهرشیراز به دنیا امد. اودر ایران،مدت ساخت زمانی به همکاری با دولت پرداخت و ضمن بهره مندی از نیروهای متخصص خارجی به بهینه سازی ساخت وساز در ایران پرداخت. ازجمله می توان به ساخت رآکتور اتمی دانشگاه تهران و طراح استادیوم یکصدهزارنفری را به اجرادر آورد. ایده ی طرح استادیوم آزادی، براساس مفاهیم والگوی استادیوم دانشگاه مکزیکوسیتی بناشده است. آن …
مراحل گام به گام کروکی اولین گام که باید انجام شود انتخاب نمایی است که قرار است از آن کروکی ترسیم شود. به عنوان مثال, ترسیم یک کروکی از یک بنای یادبود. گام اول : یک کادر ذهنی برای خود ایجاد کنید و آن را با کادر ترسیم شده در کاغذ خود انطباق دهید. گام دوم: با معلوم کردن خط افق بر مبنای فیگور یا درخت یا هر عنصر محیطی دیگر, ترکیب بندی مورد نظر …
اهمیت کروکی در معماری: همواره ترسیم کروکی در میان اساتید معماری به عنوان یک توانایی ارزشمند مطرح بوده است. یکی از بنام ترین این اساتید, مرحوم استاد سیحون است که در مجموعه ای در قالب کروکی های سیحون گردآوری شده است و از دیگر اساتید می توان به دکتر صارمی و کتاب ارزشمندشان اشاره داشت.در همین زمینه تاراز همگام با اساتید خود در کتاب آموزش گام به گام آموزش کروکی و اساتید دیگر که همواره …
آندره گدار ،باستان شناس و معمار andregodard:archaeolosist and architect آندره گدار متولد سال ۱۸۸۱در شهر شومن فرانسه بود.وی معمار،باستان شناس،تاریخ دان ومدیرمرکزباستان شناسی ایران بود.در سال ۱۹۲۸از آندره گدارتحصیلات خود را در مدرسه هنرهای زیبای پاریس به اتمام رسانده بود،دعوت شدتا مدیریت مرکز باستان شناسی ایران را عهده گیرد.او تا سال ۱۹۳۵وباردیگرازسال ۱۹۵۶تا ۱۹۶۰عهده داراین سمت بود.او نخستین موزه باستان شناسی مدرن کشور،موزه ایران باستان را طراحی کردوخود ازسوی رضاشاه به سمت اولین مدیر موزه …
پرفسور علی اکبر صارمی زاده زنجان همواره به دنبال کندو کاو در معماری ایرانی و بومی بوده است و کروکی های متعدد او از بافت و بناهای کهن این بوم گویای خوش ذوقی این معمار ایرانی می باشد . وی به سال ۱۳۳۲ زاده شده و در سال ۱۳۴۷ از دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران در رشته معماری فارغ التحصیل گردید . او بین سال های ۱۹۶۸ و ۱۹۷۶ میلادی در دانشگاه پنسیلوانیا در رشته …
نیکلای مارکف گرجی: اولین معمار غیرایرانی دوره پهلوی نیکلای مارکف متولد سال ۱۸۸۲/۱۲۶۱،زاده شهرتفلیس گرجستان که در دانشگاه سن پترزبورگ،معماری را آموخت. نخستین بار در زمان تحصیل در رشته معماری همراه با برادرش به ایران پاگذاشت او به آکادمیک زبان فارسی بیوست تا با فراگیری زبان وادبیات فارسی علاقه وافر خود را به ایران و اقامت خود در این کشور را ابراز نماید. پس ازخروج از ارتش قزاق در ۱۳۰۰با استخدام در شهرداری تهران به …
ماکسیم سیرو ،معمارکاروانسراهای ایران Maxime Siroux ماکسیم سیرو در ۲۵ اکتبر ۱۹۰۷ در شهر لورنی زاده شد. او از همان سالهای جوانی به هنر معماری علاقه داشت و بعد از تحصیلات متوسطه دیپلم خود را در ۱۹۲۶ در رشته ادبیات دریافت کرد. وی در سال ۱۹۲۸در کنکورمدرسه عالی ملی هنرهای زیبای پاریس برگزیده شد. ماکسیم در این رشته بسیار موفق بود و توانست با درجه عالی درسال ۱۹۳۴دیپلم معماری خود را اخذنماید. وی قبل از …
محسن فروغی محسن فروغی،دومین فرزند ذکورمحمدعلی معروف به ذکاءالملک،به سال ۱۲۸۶خورشیدی در تهران متولدشد.وی برای تحصیل به فرانسه رهسپارشدو در سال ۱۳۱۳در رشته معماری ازمدرسه عالی بوزارفرانسه فارغ التحصیل شد.وی بعدازبازگشت به ایران،در ابتدا دردانشسرای عالی و بعددر دانشکده فنی به تدریس تاریخ هنرو تاریخ معماری پرداخت.وی درسال ۱۳۱۹خورشیدی با همکاری آندره گدار،دانشکده معماری و هنرهای زیبای دانشگاه تهران را تاسیس نمود. ازمهمترین کارهای معماری او می توان به موار زیراشاره کرد: دانشکده حقوق دانشگاه …
تاراز دکتری معماری از ابتدا علاقه وافری به هنر و طبیعت داشت و بدلیل همین علاقه رشته معماری راانتخاب نموده و مدرک دکتری معماری خود را کسب نموده است. استاد دانشگاه، مولف بیش ازده عنوان کتب تخصصی معماری و برپایی چندین نمایشگاه انفرادی و جمعی در حیطه هنر و معماری وی با خلاقیت و تلاش و با عشق و علاقه ای پرشور از همان دوران دانشجویی آموزش معماری را درکنار اساتید بنام این رشته آغاز …
راهکارهای تقویت دیدن, تجسم کردن و بیان در طراحی معماری: ۱- تقویت دیدن یا مشاهده کردن ۱-۱- توجه به محیط پیرامون: توجه به یک شی و نیز ارتباطش با دیگر اشیاء در فضاء, می تواند در چگونگی درک و تصور ما از ویژگی های بصری چون اندازه, شکل, رنگ و بافت شی تاثیرگذار است. مثال: چند شی مثل کتاب, مداد و بطری را انتخاب و بر روی یک میز با نظم خاصی قرار دهید, سپس …
